Webminar Ciencia Abierta en Educación

El próximo día 8 de junio, a las 16 horas (hora española), se celebrará el Webminar «Ciencia Abierta en Educación» online.

El formato de intervención será el siguiente:

  • Conferencia (1hora)
  • Grupos de trabajo (2 horas)
  • Sesión de conclusión (1 hora)

Programa (queda abierto a cambios y a la espera de confirmaciones):

Conferencia: Ciencia abierta en educación. Dr. Francisco García Peñalvo. Universidad de Salamanca

Grupos de trabajo:

– Identidad digital en abierto. Moderador: Dr. Francisco García Peñalvo. Universidad de Salamanca.

– Revistas depredadoras. Moderador: Rubén Comas. Universidad de las Islas Baleares

– Repositorios institucionales/Planes de datos de investigación. Moderadores: Dra. Tránsito Ferreras Fernández y Dr. José Antonio Merlo Vega. Universidad de Salamanca

Sesión de conclusiones.

Para las inscripciones: directamente haciendo clic en este enlace.

El seminario en línea se realizará mediante la plataforma Zoom y, previamente, se os dará de alta en el virtual.

mayo 27, 2022 General, Instituto Baleares 1 comment

Colaboración con “Tecnologías digitales y educación: desafíos y oportunidades para América Latina y el Caribe”

Desde el Centro de Políticas Públicas en Educación, Comunicación y Tecnología de la Universidad Nacional de Quilmes, que dirige la profesora María Teresa Lugo desde el año 2019, están coordinando, junto con la Revista Latinoamericana de Economía y Sociedad Digital, la coedición del primer número especial sobre el uso de tecnología en el ámbito educativo.  

Esta edición tendrá como título “Tecnologías digitales y educación: desafíos y oportunidades para América Latina y el Caribe”: https://revistalatam.digital/convocatoria-tecnologia-y-educacion/

Desde el Centro de Políticas Públicas en Educación, Comunicación y Tecnología, consideran que sería de gran aporte contar con algún trabajo de su autoría y/o de su equipo de trabajo, de cualquiera de los institutos que forman parte de la RIIE.

Para más información contactar con info@riie.org.

marzo 30, 2022 General Comentarios desactivados en Colaboración con “Tecnologías digitales y educación: desafíos y oportunidades para América Latina y el Caribe”

XIV Jornadas Internacionales de Innovación Docente: Avances y desafíos para la transformación educativa

La Universidad de Oviedo, a través del Instituto de Investigación e Innovación Educativa (INIE) organiza las “XIV Jornadas Internacionales de Innovación Docente: Avances y desafíos para la transformación educativa” que se celebrarán los días 24 y 25 de enero de 2022.

Se encuentra abierto el plazo de envío de contribuciones, a través de un resumen de 250 palabras, hasta el 10 de diciembre.  La inscripción a las Jornadas es gratuita, y la participación puede desarrollarse de manera presencial y/o online. 

La Universidad de Oviedo, con una larga historia y una fructífera tradición, debe ser un elemento estratégico para liderar los avances y desafíos que nos permitan transformar la educación.

En este marco, la transformación educativa es una tarea que involucra muchos factores: el binomio profesorado-alumnado, la evolución de las metodologías docentes, el uso de herramientas tecnológicas, etc. A través de una combinación eficiente y eficaz de todos estos factores, debemos proporcionar una formación académica integral que responda a las expectativas y necesidades de nuestro estudiantado, que le permita convertirse en una ciudadanía responsable y en profesionales relevantes.

Las jornadas sirven como lugar de encuentro, de reflexión, de intercambio de ideas y de experiencias, que favorezca las sinergias entre grupos interdisciplinares, y que nos lleve a todos y a todas a mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Más información sobre las jornadas: 

  • Instagram: @inie.innovacion
  • Twitter: @inie_innovacion

¡Esperamos poder contar con vuestra participación!

noviembre 16, 2021 General, Instituto Oviedo Comentarios desactivados en XIV Jornadas Internacionales de Innovación Docente: Avances y desafíos para la transformación educativa

Primera reunión Iberoamericana de Institutos de Educación

El día 4 de noviembre de 2021 tuvo lugar, en la Universidad de Salamanca, durante el II Congreso Internacional de Investigación en Educación (IRED’21), la primera reunión de responsables de institutos españoles e iberoamericanos de investigación educativa. El principal objetivo de esta primera toma de contacto fue una sesión de lanzamiento con el fin de establecer las bases para constituir una nueva red iberoamericana de institutos de investigación en educación.

Asistieron:

Excusaron su presencia:

  • Nadia De León. Centro de Investigación Educativa de Panamá.
  • Daniel López Stefoni. IESED-CHILE
  • Alejandra Mizala. Instituto de Estudios Avanzados en Educación (U. de Chile)

Los institutos americanos, no presentes en Salamanca, se presentaron ante los demás institutos de educación. Finalmente, se propuso una futura reunión para presentar los diversos institutos que van a formar parte, sus líneas de investigación, etc. con la intención de seguir adelante con esta red iberoamericana de institutos de investigación educativa.

noviembre 8, 2021 Future, General Comentarios desactivados en Primera reunión Iberoamericana de Institutos de Educación

Resolución del Premio Internacional de Investigación Educativa

Ya tenemos ganadores del I Premio Internacional de Investigación Educativa que va dirigido a investigadores en educación, docentes y académicos; así como grupos de investigación educativa.

Se han presentado un total de 13 candidaturas de 5 países y, el jurado, formado por representantes de 6 institutos, ha evaluado cada uno de los proyectos en base a los criterios indicados en la convocatoria. Cada proyecto ha sido evaluado por 3 institutos. La resolución ha sido dada a conocer por el Dr. Antonio Bartolomé durante el IRED’21 y es la siguiente:

• Premio internacional de investigación educativo, modalidad jóvenes investigadores

CARME TRULL OLIVA (Departamento de Pedagogía de la Universitat de Girona). Presentó la tesis «El empoderamiento de las personas jóvenes con medida de convivencia en grupo educativo de medio abierto. Análisis de la tarea socioeducativa y diseño de estrategias para la intervención en el sistema de justicia juvenil».

• Premio internacional de investigación educativa, modalidad grupos consolidados

Grupo de Estudios e Investigación Educativa en Tecnologías de la Comunicación, Orientación e Intervención Sociocultural [ÁGORA] dirigido por el Dr. José Ignacio Aguaded Gómez, de la Universidad de Huelva. Presentaron los siguientes proyectos:

  1. Proyecto I+D estatal: Youtubers e instagramers: la competencia mediática en los prosumidores emergentes.
  2. Proyecto I+D estatal: Competencias mediáticas de la ciudadanía en medios digitales emergentes (smartphones y tablets): prácticas innovadoras y estrategias educomunicativas en contextos múltiples.
  3. Proyecto de la Unión Europea: Media in Action.

El jurado valora muy positivamente las demás candidaturas y agradece su participación.

A partir del minuto 59, se dan a conocer a los/as ganadores/as de los premios.

noviembre 5, 2021 General Comentarios desactivados en Resolución del Premio Internacional de Investigación Educativa

Abierta la convocatoria FPI 2021

Ya está publicada la convocatoria de ayudas para contratos predoctorales para la formación de doctores del Ministerio de Ciencia e Innovación y la aplicación de solicitudes disponible en la sede electrónica.

Las ayudas FPI deben ir referidas a un proyecto de investigación. Podéis consultar el listado de proyectos susceptibles de ayudas para este tipo de ayudas aquí.

El plazo acaba el próximo 11 de noviembre de 2021 a las 14h (hora peninsular).

Más información en la web del ministerio o en http://www.ub.edu/beques/3rcicle/FPI/convocatoria.html.

noviembre 4, 2021 General, Instituto Barcelona Comentarios desactivados en Abierta la convocatoria FPI 2021

IRED2021 Conferencia Internacional de Investigación en Educación – Retos de la educación post-pandemia

La conferencia tendrá lugar entre los días 3 y 5 de noviembre de 2021, en Salamanca, y abordará los retos de la educación postpandémica.

Este evento está promovido por la «Red de Institutos de Investigación en Educación» y organizado por el Instituto Universitario de Ciencias de la Educación de la Universidad de Salamanca

Web de la conferencia: https://ired2021.grial.eu/

abril 12, 2021 Sin categoría Comentarios desactivados en IRED2021 Conferencia Internacional de Investigación en Educación – Retos de la educación post-pandemia

Seminario «Aplicación de la perspectiva de género en la investigación»

Desde la Red de Institutos de Investigación en Educación se organiza el seminario «Aplicación de la perspectiva de género en la investigación», dirigido a investigadores e investigadoras de los institutos que forman parte de la red.

Impartido por: Dra. Eulalia Pérez Sedeño

Modalidad: En línea

Duración: 10 horas

Plazas disponibles: 30

Objetivos:
  • Dar las claves necesarias para la incorporación de la perspectiva de género en la tarea investigadora
  • Reflexionar sobre la necesidad de esta incorporación para la mejora de la calidad de las propias investigaciones evitando sesgos androcéntricos.
Fechas:

Del 25 al 29 enero de 2021

Fechas para las videoconferencias síncronas:

  • Lunes, 25 de enero de 2021, a las 17 h
  • Viernes, 29 de enero de 2021, a las 17 h
Reserva de plazas e inscripción

Las plazas se repartirán equitativamente entre los distintos institutos y siguiendo riguroso orden de inscripción.

Acceso al formulario de inscripción

Eulalia Pérez Sedeño es Profesora de Investigación en Ciencia, Tecnología y Género en el CSIC y Catedrática de Lógica y Filosofía de la Ciencia. Ha sido profesora o investigadora en diversas universidades españolas y extranjeras y Directora General de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT, 2006-2008).

Algunas de sus últimas publicaciones son: “Las ‘mentiras’ científicas sobre las mujeres” (con S. García Dauder), 2017, Madrid, ediciones de La Catarata; “A sociological study of gender and astronomy in Spain” (con Adriana Kiczkowski e Isabel Márquez Pérez), Nature Astronomy, 2018, 2, 628–633; “Knowledges, Practices And Activism From Feminis Epistemologies” (con Lola S. Almendros, D. García Duder y Esther Ortega Arjonilla (eds.)), 2019, Delaware, Vernon Press.

diciembre 22, 2020 General Comentarios desactivados en Seminario «Aplicación de la perspectiva de género en la investigación»

Seminario «La identidad digital del personal investigador en el ecosistema científico»

Desde la Red de Institutos de Investigación en Educación se organiza el seminario «La identidad digital del personal investigador en el ecosistema científico», dirigido a investigadores e investigadoras de los institutos que forman parte de la red.

Impartido por: Francisco José García-Peñalvo

Modalidad: En línea

Duración: 10 horas

Plazas disponibles: 30

Objetivos:
  • Conocer distintas herramientas y redes sociales para promocionar las publicaciones científicas en Internet y obtener indicadores para la evaluación de la investigación.
  • Adquirir conocimientos básicos sobre marca personal investigadora en la red.
  • Definir la identidad digital del investigador.
  • Transmitir un conjunto de buenas prácticas para la construcción de una identidad digital de los investigadores en el ecosistema científico nacional e internacional.
Programa:
  1. Ciencia abierta
  2. Reputación científica
  3. Identidad digital de un investigador y sus dimensiones
  4. Protocolo para crear la identidad digital del investigador
  5. Otros componentes del ecosistema de información científica
Fechas:

Del 13 de octubre al 3 de noviembre de 2020

Fechas para las videoconferencias síncronas:

  • 15 de octubre: El investigador ante el reto de gestionar su identidad digital en el actual ecosistema científico (1,5 horas exposición y debate).
  • 3 de noviembre: Jornada de cierre (1 hora, conclusiones, dudas y debate)
Reserva de plazas e inscripción

Las plazas se repartirán equitativamente entre los distintos institutos y siguiendo riguroso orden de inscripción.

Acceso al formulario de inscripción

Francisco José García Peñalvo es Catedrático de la Universidad del Departamento de Informática y Automática en la Universidad de Salamanca (USAL). Además, es Profesor Distinguido de la Escuela de Humanidades y Educación del Tecnológico de Monterrey, México. Desde 2006 es el director del Grupo de Investigación Reconocido por la USAL (y Grupo de Excelencia de Castilla y León) GRIAL (GRupo de investigación en InterAcción y eLearning). Es director de la Unidad de Investigación Consolidada de la Junta de Castilla y León (UIC 81). Ha sido Vicedecano de Innovación y Nuevas Tecnologías de la Facultad de Ciencias de la USAL entre 2004 y 2007 y Vicerrector de Innovación Tecnológica de esta Universidad entre 2007 y 2009. Actualmente es el Coordinador del Programa de Doctorado en Formación en la Sociedad del Conocimiento de la USAL.

septiembre 22, 2020 General Comentarios desactivados en Seminario «La identidad digital del personal investigador en el ecosistema científico»

Primera reunión de la RIIE

El día 29 de abril de 2019 tuvo lugar, en la Universidad de Barcelona, ​​la primera reunión de responsables de institutos de investigación educativa del estado español. El objetivo del encuentro fue establecer las bases para constituir, de manera oficial, una red estatal de institutos de investigación en educación (Red de Institutos de Investigación en Educación).
Asistieron:

Dr. Antonio Bartolomé, Dr. Moises Esteban Guitart, Dra. Mª José Rodríguez y Dr. Jesús Salinas.

Los objetivos de la red son contribuir a promover la presencia de los institutos, a fin de mejorar el reconocimiento y el impacto científico y social de la investigación en educación.

Una de las primeras actividades previstas para la nueva estructura de colaboración es el Congreso Internacional de Investigación en Educación, iRED’19, organizado por el IRE de la Universidad de Barcelona, ​​con la colaboración del resto de institutos de la Red. El iRED’19 se celebrará en Barcelona los días 4 y 5 de noviembre de 2019.

Fuente: https://irie.uib.cat/es/serveis/comunicacio/noticies/995-primeres-passes-per-a-la-creacio-de-la-xarxa-espanyola-d-instituts-de-recerca-en-educacio.html

junio 19, 2020 General, Instituto Baleares Comentarios desactivados en Primera reunión de la RIIE

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