Seminarios de Investigación en el IRIE (22 de junio)

El día 22 de junio, a las 16 horas (hora española), se celebrará un Seminario de Investigación en el IRIE, tanto en modalidad presencial como online. El formato y el calendario de esta actividad serán los siguientes:

  • De 16 a 18h. Taller sobre integridad y ética en la investigación (en inglés). A cargo de Tomáš Foltýnek. Se hará presencial y también online para las personas que prefieran esta modalidad. La sesión empezará con una breve exposición sobre las causas y consecuencias de la mala conducta en la investigación. Se debatirá qué significa una cultura de integridad en la investigación y cuáles son los dilemas éticos relacionados con la investigación. Se finalizará con un juego interactivo de dilemas. Esta actividad forma parte de: a) el proyecto RTI2018-098314-B-I00 financiado por MCIN/ AEI /10.13039/501100011033/ y por FEDER “Una manera de hacer Europa” y b) la Red Iberoamericana de Investigación en Integridad (https://red-ia.org/). 
  • De 18 a 19.30h. Programas europeos: una oportunidad para financiar la innovación educativa (en castellano)A cargo de Mª Begoña Arenas Romero. Esta actividad se realizará online. Se tratarán los programas europeos como forma de financiar la investigación educativa, se darán consejos para optar a estas ayudas, y se procederá a la resolución de dudas al respecto.

El seminario, en su forma presencial, tendrá lugar en el aula 27 del edificio Sa Riera (segundo piso), para aquellos que deseen asistir a la primera actividad presencialmente. Además, estas personas tendrán la posibilidad de quedarse en el aula durante la segunda actividad, que se seguirá telemáticamente.

Inscripciones: directamente haciendo click en este enlace. El formulario es el mismo tanto para participar en una actividad como en las dos.

Sobre los ponentes:

El Dr. Tomáš Foltýnek es profesor en la Facultad de Informática de la Universidad de Masaryk (Rep. Checa). Es el representante checo en la Plataforma Paneuropea para la ética, la transparencia y la integridad en la educación (ETINED) del Consejo de Europa. También ejerce como jefe adjunto del Comité de Trabajo de Ética en el Trabajo Científico y Pedagógico dentro del Consejo de instituciones de educación superior de la República Checa. Ha participado y liderado varios proyectos internacionales sobre plagio e integridad académica. Es presidente de la Red Europea para la Integridad Académica (https://www.academicintegrity.eu/wp/) y cuenta con el certificado de formador en integridad en la búsqueda de VIRT2UE.

M. Begoña Arenas Romero es coordinadora de proyectos en Innovation Training Center. Se licenció en Derecho por la Universidad de Granada. Fue investigadora junior y senior en Scienter (en la sede de Bolonia) y directora de Producción en Scienter España, empresa participada por la Universidad de Granada, donde teletrabajaba desde 2003 primero en el Campo de Gibraltar y después en la Costa del Sol. En 2015 fundó una nueva empresa con otros compañeros, Innovatino Training Center, con sede en Palma y centrada en la innovación en la educación y la formación basada en nuevas tecnologías. También es profesora asociada en la UNIR, donde es directora de trabajos de fin de distintos posgrados.

Webminar Ciencia Abierta en Educación

El próximo día 8 de junio, a las 16 horas (hora española), se celebrará el Webminar «Ciencia Abierta en Educación» online.

El formato de intervención será el siguiente:

  • Conferencia (1hora)
  • Grupos de trabajo (2 horas)
  • Sesión de conclusión (1 hora)

Programa (queda abierto a cambios y a la espera de confirmaciones):

Conferencia: Ciencia abierta en educación. Dr. Francisco García Peñalvo. Universidad de Salamanca

Grupos de trabajo:

– Identidad digital en abierto. Moderador: Dr. Francisco García Peñalvo. Universidad de Salamanca.

– Revistas depredadoras. Moderador: Rubén Comas. Universidad de las Islas Baleares

– Repositorios institucionales/Planes de datos de investigación. Moderadores: Dra. Tránsito Ferreras Fernández y Dr. José Antonio Merlo Vega. Universidad de Salamanca

Sesión de conclusiones.

Para las inscripciones: directamente haciendo clic en este enlace.

El seminario en línea se realizará mediante la plataforma Zoom y, previamente, se os dará de alta en el virtual.

Webminar: Encuentro de Institutos Iberoamericanos de Investigación en Educación – 12 y 13 de mayo

Los pasados días 12 y 13 de mayo se llevó a cabo el Encuentro de Institutos Iberoamericanos de Investigación en Educación. Pudimos contar con diversos expertos/as que estaban presentes desde la Universitat de les Illes Balears (UIB) y mediante la plataforma Zoom.

Entre ellas, contamos con la participación de la Dra. María Soledad Ramírez (TEC de Monterrey) que dio la conferencia: Networking para la investigación en el marco de la complejidad. Aquí podéis encontrar la grabación.

Además, se realizaron dos paneles de expertos que fueron muy fructíferos para el crecimiento y desarrollo de nuestra red.

  • Los institutos: un espacio para investigar y aprender en red.
  • Modelos de gestión y financiación de los institutos.  

Desde la RIIE, agradecemos la participación y el interés que han mostrado todos los institutos que estuvieron presentes, así como los expertos invitados: José Escamilla y María Soledad Ramírez de la TEC de Monterrey. Esperemos que este encuentro haya servido para asentar las bases del desarrollo y crecimiento de nuestra red.

Os dejamos con algunas imágenes que nos ha dejado el webminar:

Webminar: Encuentro de Institutos Iberoamericanos de Investigación en Educación – 12 y 13 de mayo

Los próximos días 12 y 13 de mayo se llevará a cabo el webminar: Encuentro de Institutos Iberoamericanos de Investigación en Educación. En el seminario participaran representantes de los diversos institutos, entre ellos los que forman parte de la RIIE.

A continuación, podemos encontrar el programa del webminar. A destacar, encontramos la conferencia: Networking para la investigación en el marco de la complejidad, que tendrá como ponente a la Dra. María Soledad Ramírez (TEC de Monterrey).

Cabe recordar que el 4 de noviembre de 2021 tuvo lugar en la Universidad de Salamanca, durante el II Congreso Internacional de Investigación en Educación (IRED’21), la primera reunión de responsables de institutos iberoamericanos de investigación educativa.

El principal objetivo es acercar posturas entre nuevos institutos iberoamericanos, además de contribuir a la mejora de la investigación en educación siendo plataforma para la mejora de la investigación desarrollada por los distintos grupos (intercambio y mejora de los procedimientos formación de investigadores utilización de recursos compartidos sistematización de los elementos de difusión, etc.).

Colaboración con “Tecnologías digitales y educación: desafíos y oportunidades para América Latina y el Caribe”

Desde el Centro de Políticas Públicas en Educación, Comunicación y Tecnología de la Universidad Nacional de Quilmes, que dirige la profesora María Teresa Lugo desde el año 2019, están coordinando, junto con la Revista Latinoamericana de Economía y Sociedad Digital, la coedición del primer número especial sobre el uso de tecnología en el ámbito educativo.  

Esta edición tendrá como título “Tecnologías digitales y educación: desafíos y oportunidades para América Latina y el Caribe”: https://revistalatam.digital/convocatoria-tecnologia-y-educacion/

Desde el Centro de Políticas Públicas en Educación, Comunicación y Tecnología, consideran que sería de gran aporte contar con algún trabajo de su autoría y/o de su equipo de trabajo, de cualquiera de los institutos que forman parte de la RIIE.

Para más información contactar con info@riie.org.

IV Jornades de Recerca i Innovació Educativa a les Illes Balears

Con el título «Educació basada en evidències: Establint el pont entre la recerca i la pràctica educativa» se presentan las IV Jornades de Recerca i Innovació Educativa a les Illes Balears. Se llevarán a cabo días 11 i 12 de marzo de 2022, en el Edificio Guillem Cifre de Colonya (UIB) y en línea.

Las jornadas son una propuesta de encuentro de los actores principales del mundo educativo de las Islas. Suponen la consolidación de un acontecimiento que, de manera bienal, facilita la reunión de docentes de todas las etapas educativas y ofrece a doctorandos y doctorandas la oportunidad de exponer sus trabajos.

Los objetivos de las IV Jornadas de Investigación e Innovación Educativa de las Islas Baleares son:

  • Por un lado, poner el trabajo del IRIE a disposición de la comunidad educativa. Presentar el Instituto, mostrar la actualidad de las iniciativas desarrolladas como colectivo y también las últimas investigaciones de los grupos que forman parte.
  • El eje temático de esta edición es la educación basada en evidencias y la voluntad de reforzar las conexiones entre la investigación y la práctica educativa.
  • Y, como en las otras ediciones, las Jornadas quieren acontecer un foro en el cual los investigadores matriculados en los dos programas del IRIE, el Doctorado en Educación y el Doctorado en Tecnología Educativa, puedan exponer el trabajo que han hecho ante un público formado y que tenga interés por sus tesis doctorales, con el cual podrán interactuar y obtener una información valiosa para continuar la tarea.

Las Jornadas se dirigen a:

  • Personal investigador de los grupos de investigación competitivos de la IRIE.
  • Alumnos de los dos doctorados del IRIE, que son el Doctorado en Educación y Doctorado en Tecnología Educativa. Estas personas podrán presentar comunicaciones escritas, que después expondrán oralmente, sobre el estado de sus tesis doctorales.
  • Docentes de centros educativos no universitarios, que podrán dar a conocer, mediante los pósteres reservados exclusivamente para ellos, proyectos innovadores en curso o ya implementados.
  • Toda la comunidad educativa: estudiantes y docentes de todas las etapas, asociaciones de padres y madres, equipos directivos, etc., y todas las personas interesadas a conocer la actualidad de la investigación en el mundo educativo de nuestra casa.

Podréis encontrar toda la información de las jornadas en el sitio web del IRIE.

XIV Jornadas Internacionales de Innovación Docente: Avances y desafíos para la transformación educativa

La Universidad de Oviedo, a través del Instituto de Investigación e Innovación Educativa (INIE) organiza las “XIV Jornadas Internacionales de Innovación Docente: Avances y desafíos para la transformación educativa” que se celebrarán los días 24 y 25 de enero de 2022.

Se encuentra abierto el plazo de envío de contribuciones, a través de un resumen de 250 palabras, hasta el 10 de diciembre.  La inscripción a las Jornadas es gratuita, y la participación puede desarrollarse de manera presencial y/o online. 

La Universidad de Oviedo, con una larga historia y una fructífera tradición, debe ser un elemento estratégico para liderar los avances y desafíos que nos permitan transformar la educación.

En este marco, la transformación educativa es una tarea que involucra muchos factores: el binomio profesorado-alumnado, la evolución de las metodologías docentes, el uso de herramientas tecnológicas, etc. A través de una combinación eficiente y eficaz de todos estos factores, debemos proporcionar una formación académica integral que responda a las expectativas y necesidades de nuestro estudiantado, que le permita convertirse en una ciudadanía responsable y en profesionales relevantes.

Las jornadas sirven como lugar de encuentro, de reflexión, de intercambio de ideas y de experiencias, que favorezca las sinergias entre grupos interdisciplinares, y que nos lleve a todos y a todas a mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Más información sobre las jornadas: 

  • Instagram: @inie.innovacion
  • Twitter: @inie_innovacion

¡Esperamos poder contar con vuestra participación!

Primera reunión Iberoamericana de Institutos de Educación

El día 4 de noviembre de 2021 tuvo lugar, en la Universidad de Salamanca, durante el II Congreso Internacional de Investigación en Educación (IRED’21), la primera reunión de responsables de institutos españoles e iberoamericanos de investigación educativa. El principal objetivo de esta primera toma de contacto fue una sesión de lanzamiento con el fin de establecer las bases para constituir una nueva red iberoamericana de institutos de investigación en educación.

Asistieron:

Excusaron su presencia:

  • Nadia De León. Centro de Investigación Educativa de Panamá.
  • Daniel López Stefoni. IESED-CHILE
  • Alejandra Mizala. Instituto de Estudios Avanzados en Educación (U. de Chile)

Los institutos americanos, no presentes en Salamanca, se presentaron ante los demás institutos de educación. Finalmente, se propuso una futura reunión para presentar los diversos institutos que van a formar parte, sus líneas de investigación, etc. con la intención de seguir adelante con esta red iberoamericana de institutos de investigación educativa.

Resolución del Premio Internacional de Investigación Educativa

Ya tenemos ganadores del I Premio Internacional de Investigación Educativa que va dirigido a investigadores en educación, docentes y académicos; así como grupos de investigación educativa.

Se han presentado un total de 13 candidaturas de 5 países y, el jurado, formado por representantes de 6 institutos, ha evaluado cada uno de los proyectos en base a los criterios indicados en la convocatoria. Cada proyecto ha sido evaluado por 3 institutos. La resolución ha sido dada a conocer por el Dr. Antonio Bartolomé durante el IRED’21 y es la siguiente:

• Premio internacional de investigación educativo, modalidad jóvenes investigadores

CARME TRULL OLIVA (Departamento de Pedagogía de la Universitat de Girona). Presentó la tesis «El empoderamiento de las personas jóvenes con medida de convivencia en grupo educativo de medio abierto. Análisis de la tarea socioeducativa y diseño de estrategias para la intervención en el sistema de justicia juvenil».

• Premio internacional de investigación educativa, modalidad grupos consolidados

Grupo de Estudios e Investigación Educativa en Tecnologías de la Comunicación, Orientación e Intervención Sociocultural [ÁGORA] dirigido por el Dr. José Ignacio Aguaded Gómez, de la Universidad de Huelva. Presentaron los siguientes proyectos:

  1. Proyecto I+D estatal: Youtubers e instagramers: la competencia mediática en los prosumidores emergentes.
  2. Proyecto I+D estatal: Competencias mediáticas de la ciudadanía en medios digitales emergentes (smartphones y tablets): prácticas innovadoras y estrategias educomunicativas en contextos múltiples.
  3. Proyecto de la Unión Europea: Media in Action.

El jurado valora muy positivamente las demás candidaturas y agradece su participación.

A partir del minuto 59, se dan a conocer a los/as ganadores/as de los premios.

Abierta la convocatoria FPI 2021

Ya está publicada la convocatoria de ayudas para contratos predoctorales para la formación de doctores del Ministerio de Ciencia e Innovación y la aplicación de solicitudes disponible en la sede electrónica.

Las ayudas FPI deben ir referidas a un proyecto de investigación. Podéis consultar el listado de proyectos susceptibles de ayudas para este tipo de ayudas aquí.

El plazo acaba el próximo 11 de noviembre de 2021 a las 14h (hora peninsular).

Más información en la web del ministerio o en http://www.ub.edu/beques/3rcicle/FPI/convocatoria.html.