Libro: El portafolio del profesorado en educación superior. Uso y experiencias en el contexto iberoamericano

Zoia Bozu coordina, junto con Milena Alcocer Tocora, el libro “El portafolio del profesorado en educación superior. Uso y experiencias en el contexto iberoamericano”. En el mismo participan como autores/as: Francisco Imbernón, Inéride Álvarez Suescun, María Isabel Arbesú, Elena Cano García, Gary Cifuentes, Edith J. Cisneros Cohernour, Clara Inés García, Laia Lluch Molins, María Vicenta González Argüello, Galo E. López Gambora, María del Rosario Navarro Botero y Joan Tomàs Pujolà, además de las coordinadoras.

Resumen

Este libro proporciona a los docentes, educadores, investigadores y la comunidad académica en general un recurso recopilatorio de experiencias en el uso del portafolio por parte de profesores que lo han implementado en distintas universidades iberoamericanas pretendiendo demostrar, por una parte, su utilidad, y por otra, compartir y ayudar a otros colegas e instituciones que se inician en el uso de esta valiosa herramienta. Esta obra se estructura en dos partes: en la primera se comparten experiencias en la planificación y el uso del portafolio docente en tres contextos de educación superior, español, colombiano y mexicano, y en la segunda parte, con un carácter más práctico y aplicativo, se presenta una guía de actividades que pretende ser un recurso y una ayuda para profesores e investigadores que se inician en la metodología del portafolio docente. La guía es concebida como un instrumento de autoevaluación y reflexión que presenta el reto de esbozar una primera estructura de un portafolio docente propio.

Fuente: http://www.ub.edu/ire/es/publicacion-el-portafolio-del-profesorado-en-educacion-superior-uso-y-experiencias-en-el-contexto-iberoamericano/